Foto de: Fotos Gov/Ba

Cara: O índice de reprovação no Brasil

Esta semana, circulou em rádios, televisões e jornais a notícia do maior índice de reprovação no ensino médio, no Brasil, nos últimos 12 anos. Dando conta que este ano a média de reprovação bateu no inacreditável índice de 13%.

Coisa interessante. Mais interessante ainda é perder um segundo para analisar este dado. Uma taxa média de 13% de reprovação no ensino médio implica que tivemos uma taxa média de 87% de aprovação. Oitenta e sete por cento dos alunos do ensino médio foram considerados aptos, e consequentemente aprovados. Oitenta e sete por cento dos nossos alunos estão aptos para o mercado de trabalho, ou universidade. Fantástico.

Coroa: O mercado de trabalho não perdoa

Curiosamente, exatamente no mesmo dia, poucas horas depois, com muito menos alarde e destaque, circulou outra estatística desta feita sobre a reprovação em entrevistas de emprego. Nesta última estatística destacou-se o índice médio de 40% (quarenta por cento) de reprovação. Principalmente por causa do desconhecimento da língua pátria.  Quarenta por cento, em média, de todos os brasileiros  que tentam um emprego são reprovados por não saber ler e escrever corretamente.

Coisa interessante. Mais interessante ainda é perder um segundo para analisar este dado. Prestando atenção apenas no ensino médio, a estatística referente a reprovação dos alunos do ensino médio pelo mercado de trabalho. Trinta e seis por cento.  No mercado de trabalho, trinta e seis por cento dos brasileiros com ensino médio são reprovados por não saberem ler e escrever.

Temos um pequeno problema aqui

Em 2009 o censo indicou que tínhamos 8.280.875  arredondando para baixo, só para raciocinar, considerando uma taxa de evasão de 10% no ensino médio e chegamos ao número mágico de 7 milhões de estudantes. Dos quais a escola oficial aprovou SEIS MILHÕES E NOVENTA MIL ALUNOS e dos quais o mercado reprovou DOIS MILHÕES CENTO E NOVENTA E DOIS MIL E QUATROCENTOS ALUNOS. Ou, para tornar ainda mais claros, em números graúdos dos SEIS MILHÕES que a escola, aprovou, o mercado reprovou DOIS MILHÕES por que eles não sabem ler e escrever direito.

Deixe-me ver se entendi direito: O sistema estudantil do Brasil, aprovou em 2011 DOIS MILHÕES DE ALUNOS SEMIANALFABETOS, e a imprensa está preocupada com os 13% que foram reprovados?

Há momentos em que eu acho que estou na mesa do chá, junto com o Chapeleiro Louco e o Salvador Dali mas ninguém grita cortem-lhe a cabeça. Por onde será que anda a Rainha?

E você? O que acha disto?

Não é curiosa a humanidade? Aprendemos a ler e escrever, a voar e a nadar,  dominamos o mundo no na terra, na água e no ar. Estudamos, inventamos, criamos a poesia e a música e, não importa o quanto evoluímos, no dia-a-dia, sempre esquecemos o principal: Toda história tem, no mínimo, dois lados. Ninguém consegue entender o sentido se não conhecer os dois lados.

Foto Por José Goulão

Cara: A morte por falta de atendimento médico

A sr^a. Josefa de Araújo Andrade, 74 anos, faleceu depois de ficar 36 horas (TRINTA E SEIS HORAS) aguardando um leito em uma CTI. Depois de dar entrada em um pronto socorro da cidade de Campinas, a sr^a. ficou aguardando a vaga em um centro de tratamento intensivo por TRINTA E SEIS HORAS até veio a falecer em uma maca, sujeita a tratamentos precários depois de gastar uma vida inteira pagando os impostos que deveriam garantir o atendimento médico que necessitava. Esta notícia é velha, já tem uns 15 dias. Uma sr^a. morrer esperando leito no hospital, não faz sentido.

Dois bebês morrem esperando leitos no centro de tratamento intensivo, neonatal, do Hospital Regional da Asa Norte, em Brasília. Dois bebês, crianças prematuras, morreram, por falta de atendimento médico adequado, dentro do hospital, esperando leitos. Na e frente dos país, esperando leitos, morrem. Esta notícia é mais nova, ainda assim bebês morrerem sem o atendimento adequado não faz sentindo nenhum.

Coroa: Os planos de saúde do congresso

Senadores, e deputados federais, estes que você elegeu, têm direito a um plano de saúde privado e VITALÍCIO, com regalias como a escolha de qualquer profissional de saúde. O sistema é tão flexível que até ex-deputados, não aposentados pela câmara, podem continuar a usufruir deste benefício VITALÍCIO. Na verdade, no caso de suplentes de senadores, basta que o suplente ocupe o cargo por meros seis meses para garantir o benefício para ele e para os familiares pelo resto da vida.  Quem diria esta notícia tem mais de um mês.

Não custa lembrar que deputados e senadores não geram nenhum recurso financeiro. Todo dinheiro que eles usam para pagar seus salários e os planos de saúde vitalícios são originados dos impostos pagos pela sr^a. Josefa, pelos país dos bebês que morreram em Brasília e por você. Sim você mesmo, que além de pagar os impostos que deveriam ser utilizados para a saúde e educação, paga um plano de saúde privado

Percebeu como tudo faz sentido quando você olha os dois lados da história.

Ps. A ideia deste artigo surgiu há alguns dias quando um aluno me disse que não entendia por que os jornais estavam dando tanto destaque as mortes nas filas dos hospitais. Tentei explicar meu ponto de vista, mas aula é aula e política é política. Quando resolvi escrever o artigo acessei o Google fiz uma busca por hospital leito e morte nos últimos 30 dias. É assustador.

Quando é jovem, não tem experiência

Quando é velho, está superado

Não tem automóvel, é um coitado

Tem automóvel, chora de “barriga cheia”

Fala em voz alta, vive gritando

Fala em tom normal, ninguém escuta

Não falta aula, é um “Caxias”

Precisa faltar, é “Turista”

Conversa com os outros professores, está “malhando” os alunos

Não conversa, é um desligado

Dá muita matéria, não tem dó dos alunos

Dá pouca matéria, não prepara os alunos

Brinca com a turma, é metido a engraçado

Não brinca com a turma, é um chato

Chama à atenção, é um grosso

Não chama à atenção, não sabe se impor

A prova é longa, não dá tempo

A prova é curta, tira as chances do aluno

Escreve muito, não explica

Explica muito, o caderno não tem nada

Fala corretamente, ninguém entende

Fala a “língua” do aluno, não tem vocabulário

Exige, é rude

Elogia, é debochado

O aluno é reprovado, é perseguição

O aluno é aprovado, “deu mole”

Me enviaram agora a pouco, por e-mail, sem o autor. mas, para algumas coisas da vida, a verdade dispensa autoria.

Imagem de:Wesley Fryer

Ouvi esta matéria hoje cedo na CBN. Notícia do Gilberto Dimenstein imediatamente resolvi escrever um artigo descendo o pau nessa idéia de Prefeitura de Vitória da Conquista. Mas, mudei de idéia.

Pense comigo. Vitória da Conquista é uma das maiores cidades da Bahia, sem pesquisar muito e falando de memória. No interior, só deve perder para Feira de Santana. Certamente dispõe de recursos próprios suficientes para equipar todos uniformes dos cinquenta e tantos mil estudantes matriculados na rede municipal.

Não, pera aí… errei. Todos os recursos das prefeituras são públicos, então não são da prefeitura são seus. Mas, por outro lado, o problema é grave. Afinal não temos uma forma barata de saber se o estudante está ou não na sala de aula e este é um problema complexo. Eu sei como é. Dou aulas.

Pensando nisso, lembrei de uma coisa. Há aqui em Curitiba e, no Rio de Janeiro também, uma tecnologia que usamos para esta finalidade. É meio complicado mas vou tentar explicar. Funciona assim. Existe uma lista, impressa em papel, com o nome de todos os estudantes matriculados na turma. O professor entra em sala e lê a lista marcando um P ao lado do nome de quem se encontra presente e um F ao lado do nome do estudante que faltou. Eu sei é meio complicado. Afinal nem sempre os estudantes sabem o próprio nome ou fazem silêncio para escutar. Chamamos aqui de “CHAMADA”.  Pode ser uma alternativa mais viável.

Na verdade, eu acho a idéia boa. Imagine, com tantas responsabilidades ainda exigir dos professores que façam uma chamada. Seria um disperdício do tempo preciso dos professores. Usamos este tempo para ensinar e garantir a qualidade dos profissionais, pesquisadores e cidadões do futuro. Além disso, sempre há aquele coordenador que, mesmo com o professor dando falta, abona as faltas dos alunos. Afinal, se muitos forem reprovados as verbas que a cidade recebe serão diminuídas. E, sejamos honestos, ninguém quer perder as verbas que ajudam nossas crianças terem este elevando índice de aproveitamento que vemos todos os dias nas Faculdades, imprensa e contatos com o público em geral.

Não podemos esquecer que é graças a estas verbas que algumas cidades ficam entre as melhores do Brasil. Por acaso, Curitiba tem as melhores notas entre as capitais (5,7), olhe lá que este é o primeiro ano que o melhor ensino tem nota maior que 5.  No ideb de 2010 Vitória da Conquista teve nota 4,3. A melhor forma alunos mediocres a outra forma alunos insuficientes. Um na média e outro abaixo dela. Abaixo da média fica reprovado.

Mentira, fica não, tem sempre um trabalhinho de recuperação. Afinal, não podemos esquecer a história da verba.

Então, com tudo isso, acabo concordando. Acho que a Secretaria de Educação de Vitória da Conquista teve um ideia excelente.

O dinheiro não é deles é nosso. Não temos uma solução melhor, como a chamada. Não podemos reprovar alunos por falta ou capacidade. Então por que não usar o chip. Ele vai permitir que a prefeitura continue o excelente trabalho que vem fazendo na educação(4,3). Isso sem falar que, existe uma change grande de que a empresa que vai fornecer os chips deve ser de algum amigo, pagar alguma propina ou fornecer caixas de vinho para os políticos. Temos sempre que pensar nos políticos honestos. Afinal com esta educação tão boa, nossos cidadãos são perfeitamente capazes de fiscalizar os seus políticos.

Gostaria, humildemente, sugerir um aprimoramento da ideia. Poderíamos, por exemplo, inserir o chip de forma subcutânea já no exame do pezinho. Assim, não os perderíamos de vista nem um minuto e poderíamos  rastrear toda a cadeia de produção. Espere, me confundi. isto é para gado. Por outro lado, como o governo, em todos os níveis, já trata a educação como se as crianças fossem gado. Um chip a mais, que diferença faz.

Voltava tranquilo e faceiro de carro pelas ruas engarrafadas, e quentes, de Curitiba. Doido para falar mal do Prefeito ou do Governador quando ouvi a Sra. Roseli Sayão dizendo em alto e bom som que estava comprovado que não há relação entre o salário dos professores e a qualidade da educação. Quase tive que ser internado. Resisti por que se caísse na saúde pública de Curitiba nunca mais escreveria nada.

Referia-se a renomada PSICÓLOGA, a uma específica e determinada pesquisa, realizada em uma cidade pequena do interior, onde, mesmo com salários irrisórios, os professores haviam conseguido altos índices nestas provas que o governo aplica. Que Deus os ajude e proteja!

Existem alguns pontos que devemos considerar…

Uma pesquisa, relativa aos resultados de uma determinada prova, em uma cidade pequena, ou grande, não prova nada. Mesmo que exista continuidade histórica. Há que se entender um pouco de ciência para perceber que este tipo de pesquisa não prova. Apenas destaca um caso que merece análise. E, muito provavelmente, reconhecimento nacional do esforço destes professores, pedagogos e administradores escolares. Que Deus os ajude e proteja! Certamente este será todo o reconhecimento que receberão pelo seu esforço e competência. E, antes que alguém pense o contrário, quando for a minha vez, prefiro minha parte em dinheiro.

Poderíamos, por exemplo, fazer 1.000.000 de pesquisas, exatamente como esta, em cada uma das outras escolas deste país, onde os professores também ganham mal e dizer que, já que o salário do professor é irrisório, insuficiente e vergonhoso, a educação do país é um lixo. E, ainda assim, não provaríamos nada, além do senso comum.

Temos que desculpar a sra. PSICÓLOGA. Acostumada que está com o rádio, acaba vítima do senso comum. E, não tendo nada melhor para falar, fala o que não devia.

Poderia, por exemplo, a ilustre PSICÓLOGA, se limitar a psicologia e deixar a pedagogia para os professores e pedagogos e a economia para os economistas. Ou ainda, poderia voltar a lecionar em escolas públicas ou particulares, para entender a realidade da sala de aula. Que é muito diferente da que imaginamos nos nossos convortáveis escritórios com ar condicionado e cafézinho.

Poderia, também, estudar um pouco o assunto. Se assim tivesse feito, veria que existe sim uma relação forte e positiva entre o salário dos professores e a qualidade da educação. Relação esta que vem sendo estudada e comprovada desde 1950. Cito apenas, a título de curiosidade o trabalho de David Fíglio (ECONOMISTA) de 1998 que usou como universo de pesquisa as escolas públicas americanas e demonstrou que salários melhores provocam uma educação melhor.

De forma nenhuma, desejo que o nobre leitor se perca em detalhes estatísticos. Fique com o senso comum: Escolas com salários melhores atraem melhores profissionais. Melhores profissionais exercem sua profissão com mais qualidade. Em termos mais simples: Ensinam melhor. Exatamente como ocorre nas empresas de engenharia, computação, odontologia e jornalismo. Parou!

Além dos políticos idiotas que não entendem como funciona uma sala de aula e a legislação imbecil que retirou todas as responsabilidades das crianças ainda temos que suportar opinião estúpida em rede nacional.

Aja paciência!

Enquanto isso, seu filho está lá… na escola … com um profissional mal pago. Imagine se fosse seu médico. Imaginou?

Dentro de alguns anos ele será.

Hoje, conversando com um amigo sobre SEO, fiz uma busca, no computador dele com o argumento depijama. Só para mostrar que o Google trata de forma diferente sites que fazem algum sucesso. Estou acostumado a ver o DePijama aparecer na primeira linha do resultado, tímido como sempre.

Imaginem qual foi a minha surpresa ao descobrir que o DePijama virou gente grande.

Viu lá? Tirando as duas garotas de pijama, a coisa mais interessante do resultado é o destaque que o Google está dando ao site destacando alguns links interessantes.

Resolvi postar este pequeno artigo só para agradecer a vocês. Sem a participação de vocês, lendo, comentando, retweetando (é assim que se escreve?) isto não teria acontecido e garantir que sempre que ver algo interessante na web, continuarei postando por aqui. Esta é uma conquista da participação de vocês.

Como tudo que rola na internet, não dá para saber se é verdade mas, já vi histórias bem parecidas com esta no Paraná e no Rio de Janeiro. Então lá vai:

Caro Juremir (CORREIO DO POVO/POA/RS)

 photo credit: black vanilla

Meu nome é Maurício Girardi. Sou Físico. Pela manhã sou vice-diretor no Colégio Estadual Piratini, em Porto Alegre , onde à noite leciono a disciplina de Física para os três anos do Ensino Médio.   Pois bem, olha só o que me aconteceu:   estou eu dando aula para uma turma de segundo ano. Era 21/06/11 e, talvez, “pela entrada do inverno”, resolveu também ir
á aula uma daquelas “alunas-turista” que aparecem vez por outra para “fazer uma social”.  Para rever os conhecidos.  Por três vezes tive que pedir licença para a mocinha para poder explicar o conteúdo que abordávamos.

Parece que estão fazendo um favor em nos permitir um espaço de fala. Eis que após insistentes pedidos, estando eu no meio de uma explicação que necessitava de bastante atenção de todos, toca o celular da aluna, interrompendo todo um processo de desenvolvimento de uma idéia e prejudicando o andamento da aula. Mudei o tom do pedido e aconselhei aquela menina que, se objetivo dela não era o de estudar, então que procurasse outro local, que fizesse um curso à distância ou coisa do gênero, pois ali naquela sala estavam pessoas que queriam aprender’ e que o Colégio é um local aonde se vai para estudar. Então, a “estudante” quis argumentar, quando falei que não discutiria mais com ela.

Neste momento tocou o sinal e fui para a troca de turma. A menina resolveu ir embora e desceu as escadas chorando por ter sido repreendida na frente de colegas. De casa, sua mãe ligou para a Escola e falou com o vice-diretor da noite, relatando que tinha conhecidos influentes em Porto Alegre e que aquilo não iria ficar assim. Em nenhum momento procurou escutar a minha versão nem mesmo para dizer, se fosse o caso, que minha postura teria sido errada. Tampouco procurou a diretoria da Escola.

Qual passo dado pela mãe?  Polícia Civil!… Isso mesmo!… tive que comparecer no dia 13/07/11, na  8.ª (oitava Delegacia de Polícia de Porto Alegre) para prestar esclarecimentos por ter constrangido (“?”) uma adolescente (17 anos), que muito pouco frequenta as aulas e quando o faz é para importunar, atrapalhar seus colegas e professores’. A que ponto que chegamos? Isso é um desabafo!… Tenho 39 anos e resolvi ser professor porque sempre gostei de ensinar, de ver alguém se apropriar do
conhecimento e crescer. Mas te confesso, está cada vez mais difícil.

Sinceramente, acho que é mais um professor que o Estado perde. Tenho outras opções no mercado. Em situações como essa, enxergamos a nossa fragilidade frente ao sistema. Como leitor da tua coluna, e sabendo que abordas com frequência temas relacionados à educação, ”te peço, encarecidamente, que dediques umas linhas a respeito da violência que é perpetrada contra os professores neste país”.

Fica cristalina a visão de que, neste país:
Ø  NÃO PRECISAMOS DE PROFESSORES
Ø  NÃO PRECISAMOS DE EDUCAÇÃO
Ø  AFINAL, PARA QUE SER UM PAÍS DE 1° MUNDO SE ESTÁ BOM ASSIM….

Alguns exemplos atuais:

·        Ronaldinho Gaúcho: R$ 1.400.000,00 por mês.    Homenageado pela “Academia Brasileira de Letras”…

·        Tiririca: R$ 36.000,00 por mês.      Membro da “Comissão de Educação e Cultura do Congresso”…

TRADUZINDO: SÓ O SALÁRIO DO PALHAÇO, PAGA 30 PROFESSORES. PARA AQUELES QUE
ACHAM QUE EDUCAÇÃO NÃO É IMPORTANTE: CONTRATE O TIRIRICA PARA DAR AULAS
PARA SEU FILHO.

Um funcionário da empresa Sadia (nada contra) ganha hoje o mesmo salário de um “ACT” ou um professor iniciante, levando em consideração que, para trabalhar na empresa você precisa ter só o fundamental, ou seja, de que adianta estudar, fazer pós e mestrado?  Piso Nacional dos professores: R$ 1.187,00… Moral da história: Os professores ganham pouco, porque “ só servem para nos ensinar coisas inúteis” como: ler, escrever, pensar,formar
cidadãos produtivos, etc., etc., etc….

SUGESTÃO:        Mudar a grade curricular das escolas, que passariam a ter as seguintes matérias:

Ø  Educação Física: Futebol;
Ø  Música: Sertaneja, Pagode, Axé;
Ø  História: Grandes Personagens da Corrupção Brasileira; Biografia dos Heróis do Big Brother; Evolução do Pensamento das “Celebridades”
Ø  História da Arte: De  Carla Perez  a  Faustão;
Ø  Matemática: Multiplicação fraudulenta do dinheiro de campanha;
Ø  Cálculo: Percentual de  Comissões e Propinas;
Ø  Português e Literatura: ?… Para quê ?…
Ø  Biologia, Física e Química: Excluídas por excesso de complexidade.

ESSE É O NOSSO BRASIL …

Vejam o absurdo dos salários no Rio de Janeiro (o que não é diferente do resto do Brasil)

Ø  BOPE – R$ 2.260,00…………………. para  …….. Arriscar a vida;

Ø  Bombeiro – R$ 960,00…………………para  ……..  Salvar vidas;

Ø  Professor – R$ 728,00…………………para  …….. Preparar para a vida;

“O Orçamento Nacional deve ser equilibrado. As Dívidas Públicas devem ser reduzidas, a arrogância das autoridades deve ser moderada e controlada. Os pagamentos a governos estrangeiros devem ser reduzidos, se a Nação não quiser ir à falência.As pessoas devem novamente aprender a trabalhar, em vez de viver por conta pública.”

 Marcus Tullius Cícero – Roma, 55 a.C.

Esta imagem provém do Wikimedia Commons, um acervo de conteúdo livre da Wikimedia Foundation que pode ser utilizado por outros projetos.

Estou lecionando novamente. Desta vez na faculdade Spei, excelente faculdade, om um corpo docente incrível, em Curitiba. Estou na sede do centro, bem na área mais movimentada de Curitiba, o que trás algumas vantagens e algumas desvantagens. Estacionar é um inferno Por outro lado, fica perto de tudo.  Dia destes, a noite, tive uma surpresa.

Quem conhece Curitiba sabe que os governos, como era de se esperar, tentam controlar o trânsito e os problemas de estacionamento com o loteamento do espaço público, criando vagas de estacionamento cobradas em todo o centro. Algumas destas vagas são gratuitas, limitadas em tempo, e outras gratuitas para carga e descarga. Cheguei, as 19:00 quando, por um lado todos os estacionamentos já estão liberados e, por outro, todos os alunos já ocuparam todas as vagas. Bem na frente da faculdade existe um conjunto de três, ou quatro, vagas para carga e descarga. Na hora que cheguei estas vagas estavam liberadas, cheguei a parar o carro mas, vi que eram para carga e descarga e continuei até o estacionamento privado mais próximo, uma quadra de distância. Fui lanchar, comprar um livro e, uma hora depois voltei.

Já ia entrando na faculdade quando notei uma aglomeração. Alguns estudantes haviam colocado os carros nas vagas reservadas para carga e descarga e, por algum milagre, a polícia resolvera rebocar todo mundo. Juntou-se uma pequena turba em torno dos guardas. Nenhum tumulto, apenas comentários velados e ofensas escusas. Entre os revoltados havia um exemplar. Vestindo um blazer, carregando uma maleta e ostentando alvos cabelos longos, se movia entre os revoltosos. Hora incitando a revolta. Hora ofendendo os policiais. Hora questionando o trabalho dos mesmos.

Encostei na porta e fiquei ali, estudando a dinâmica do grupo. entre os policiais, um estava muito nervoso, claramente amedrontado, várias vezes levou, instintivamente a mão ao coldre. Os outros, ignorando as reclamações continuavam inabalados colocando os carros no reboque.  entre os estudantes, nenhum deles proprietário dos carros, e motos, que estavam sendo rebocados. Haviam alguns se divertindo, outros protestando e outros apenas olhando. Destacavam-se os cabelos brancos. Hora em um lugar, hora em outro. Sempre incitando a revolta. Quando encontrava ouvidos moucos se deslocava para outro ponto. Novos xingamentos, novas incitações. Movia-se de forma tão regular que cheguei a achar que fosse o proprietário de um dos carros. De repente, virou em minha direção e disse: Não é um absurdo? Quem é que vai fazer descarga a essa hora? Dei um sorriso amarelo e concordei. Lembrei de um conselho: Melhor não contrariar. Deu minha hora. Entrei.

Sala dos professores, não conheço ninguém. Nunca fui bom em fazer amigos. Biscoito, sempre tem biscoito na sala dos professores, água, banheiro e… surpresa! Cabelos brancos não era um transeunte qualquer era um professor. Sentei no canto e fiquei ouvindo a história contada por ele.

Deve ser por isso que os congressistas brasileiros estão sempre envolvidos em casos de corrupção. Afinal, já que ninguém vai descarregar, por que precisamos obedecer a lei? Não é professor, não é isso que está ensinando?

photo credit: Tarter Time Photography

Já falei sobre democracia antes, aqui, aqui e aqui. Mas, com o congresso prestes a aprovar uma lei eleitoral que só interessa aos políticos, empossados ou não. Não custa lembrar. Podemos mudar o pais com três simples passos:

photo credit: kian1

• Primeiro precisamos de um sistema de identificação nacional, com todos os números que representam o cidadão em todos os diversos níveis de governo substituídos por um número único, de preferência integrado com um sistema de identificação biométrico.

Já há projetos para isso no congresso, que tal unificar estes projetos em um só e resolver isso. Um único documento, um número de identificação. Como sou ambicioso já sugiro o ipv6.

• Segundo precisamos mudar o artigo da constituição que garante o direito do povo enviar projetos de lei para o congresso de forma a permitir que esses projetos possam ser enviados por meio eletrônico e as assinaturas de apoio possam ser recolhidas também por meio eletrônico.

Hoje você precisa de um milhão de assinaturas. Só em papel em valores de hoje custa mais de R$100.000. Eu não posso fazer isso, você não pode só eles podem.

• O terceiro passo também implica em emenda constitucional. Os projetos enviados pelo povo devem ter prioridade sobre toda e qualquer outra atividade do legislativo.

Pronto, com isso fechamos a pauta. Se o povo mandar um projeto, para tudo e vota. Simples assim.

Não acredito em revolução, o povo morre, as pessoas morrem, vidas são destruídas e tudo o que resta são os políticos no poder fazendo a mesma coisa que fazem a milhares de anos. Acredito sim em evolução. Este é um processo lento, porém evolucionário, dará tempo de criarmos estruturas ainda nem imaginadas para organizar as pessoas e permitir a participação direta do povo no legislativo até que ele não seja mais necessário.

Curitiba contra a violência, dia 03 de março de 2011 as 18hs, na Boca Maldita. Estarei lá. Venha também. Copie e Espalhe. Você pode viver em uma cidade melhor, basta acreditar

Vazamento no Wikileaks impede a criação de uma lei contra o download ilegal na Espanha.

Em Resumo:

photo credit: R_SH

Na Espanha existe uma quantidade absurda de download ilegal.

A indústria de entretenimento estadunidense é a maior vítima destes downloads.

A indústria de entretenimento estadunidense pressionou o governo dos EUA para agir contra a Espanha.

O governo dos EUA pressionou o governo da Espanha para acabar com a festa dos downloads.

O governo da Espanha enviou uma lei para o parlamento.

O Wikileaks vazou os telegramas do governo dos EUA pressionando o governo da Espanha.

A  lei dançou.

Detalhes em inglês no ArsTechinica

Ps. Continuo contra o download ilegal e a favor do Wikileaks.

Realizado por uma empresa de Taiwan, narrado em mandarin e legendado em inglês. Ainda assim dá para enteder o crime que Julian Assange, o cara do Wikileaks, cometeu. Além, é claro, de contar o segredo dos outros.

O dia correu como sempre corre. Moroso, longo. Estranhamente, ontem, o telefone esteve mudo a maior parte do tempo. Talvez tenha sido o frio que se abateu sobre o Brasil. Ninguém ligou. Poucos e-mails, poucos problemas. Pude trabalhar tranqüilo e  colocar alguns assuntos em dia, planejar novas funcionalidades.

Saí cedo, uma ou duas horas antes. Na verdade o horário certo, mas sempre fico até mais tarde então saí cedo. Coloquei os fones do celular no ouvido e fui ouvindo Outliers (ainda não leu? Deveria ler!). Quarenta e cinco minutos de ônibus; chova ou faça sol, com engarrafamento ou não, separam o trabalho da minha casa. Cheguei ao meu tubo, me levantei e saí do ônibus, Sereno em espírito e no clima. Guarda chuva aberto, passo seguro.

photo credit: andybrannan

Atravessei o primeiro quarteirão, apertei o botão do semáforo, parei, esperei o sinal verde, na faixa e fui. Fui atropelado.

Uma destas pick-ups grandes com a roda quase do meu tamanho. Destas que se usam hoje em dia para aumentar as chances de extinção da raça humana e como compensação fálica. Dirigida por um menino nos seus vinte e poucos anos. Furou o sinal e me atropelou.

Além da dignidade, orgulho e fé na brasilidade não quebrei nada. Estou com uma imensa mancha rocha na perna direita e um pouco de dor.  Mais na consciência que na perna.

Eu conheço o motorista. Você também. Já vi o rosto dele uma ou duas vezes  quando ele parou em fila dupla para deixar o filho na escola. Outra vez quando ele levou o cachorro para esvaziar os intestinos na frente da casa de outro vizinho. Eu vi quando ele furou a fila no mercado. Vi também quando ele pichou o muro. Eu estava lá quando ele subornou um guarda para não receber uma multa e quando ele não devolveu o troco extra na padaria. Eu o vi parando em cima da faixa, ultrapassando em faixa continua. Eu vi quando ele instalou o windows pirata e quando ele comprou um cd na beira da calçada. Eu o conheço. Você também, ele está bem aí… Do seu lado.

E ontem ele me atropelou. Se eu fosse mais novo, mais magro, mais velho ou andasse mais rápido estaria morto.

Tive sorte de ainda ter alguma coisa atlética no corpo. As pernas forçadas que são a carregar todos os músculos que migraram dos bíceps e peitoras para o abdômen ainda são fortes aguentaram o impacto da roda, quase do meu tamanho, e não quebram. Tive sorte, os anos de jiu-jítsu fizeram com que, instintivamente eu batesse no chão com a mão direita amortecendo a queda. Tive sorte de sustentar a cabeça e não deixá-la bater no chão. Instinto, puro instinto salvou minha vida.

Ontem fiquei furioso com o motorista. Antes de ele fugir me lembro de ter feito algumas citações pouco honrosas sobre o passado de sua mãe. Vergonha. Pura vergonha.  Hoje estou furioso comigo.  Esqueci a primeira regra que meu pai me ensinou quando me deixou ir para escola só: O que para carro é freio!

O sinal amarelo só serve para avisar ao educado condutor do veículo que ele tem que parar o carro e o vermelho para dizer que ele não pode passar de jeito nenhum. Hoje, aqui em Curitiba, no Rio de Janeiro, São Paulo e até que me provem o contrário resto do Brasil, o sinal amarelo significa: vai que dá! Não deu. A minha vida poderia ter acabado naquele segundo, a dele também.

Ontem fiquei furioso com o motorista. Hoje estou furioso com você. Sim você. A culpa é sua, e minha. Ontem eu fui atropelado e você estava no volante junto comigo e o motorista.

Você que leva o cachorro para passear e não recolhe seus resíduos. Você que escuta música alta depois das vinte e duas horas. Você que fura fila, para em fila dupla e ultrapassa na faixa contínua. Você que usa software pirata, copia vídeos e músicas da internet e não respeita direito autoral. Você que não devolve o troco extra nem a carteira achada na rua. Você que picha muro, cospe no ônibus e faz xixi na árvore. Você que usa a área comum do condomínio para guardar sua bicicleta. Você que como eu, não respeita as pequenas regras da sociedade estava dirigindo aquele carro. Ontem, quando eu fui atropelado

Imaginamos que podemos agir racionalmente. Ah! Se isso fosse verdade o mundo seria um verdadeiro paraíso. Infelizmente não é. Não agimos racionalmente na maior parte do tempo. A racionalidade de que tanto nos orgulhamos não rege as nossas atitudes mais corriqueiras. A única forma de o adolescente usar camisinha é se ela estiver no bolso quando ele ficar excitado. A única forma de parar no sinal amarelo é respeitar a lei. A única forma de respeitar as pequenas leis do dia a dia é se todas forem respeitadas.

O cara que leva o cachorro na porta do vizinho  também fura o sinal e guarda o troco extra.  Esse sujeito, média nacional, é resultado de uma sociedade cujas diretrizes educacionais estão simplesmente erradas. Pense bem. Quantas vezes você disse para seu filho que os policiais são corruptos? Ou para seus amigos. Ou para si mesmo. Apologia da corrupção não corrige a corrupção. Punição sim. Existem graduações em corrupção? Quem é mais corrupto o cara que fura o sinal amarelo ou o cara que leva vantagem em um contrato com o governo.

Ontem eu fui atropelado e a culpa é nossa. Nós estamos montando essa sociedade baseada em conceitos de falsa moralidade e nenhuma cidadania. Ontem eu fui atropelado por uma sociedade que valoriza o indivíduo que leva vantagem.

Ontem eu fui atropelado. O pouco de fé que eu tenho na brasilidade ficou despedaçado mas, vou continuar ensinando ao meu filho a devolver o troco, não parar em fila dupla, não usar software pirata e acreditar nos policiais. Vou continuar escrevendo sobre isso. Vou continuar mostrando aos meus alunos onde eles podem melhorar e por que eles têm que melhorar. E por que eu não posso aceitar o trabalho no dia seguinte. Seria bom se você fizesse o mesmo. Não precisa muito.

Na hora de deixar o filho na escola não pare em fila dupla e explique porquê. Simples assim. Coisas simples assim vão mudar o Brasil e o mundo. Respeite as regras, obedeça aos sinas. Siga as filas. Aja como se existisse uma sociedade e ensine isso.

Ontem eu fui atropelado, mas ainda sou eu.

Este artigo foi originalmente publicado no Cidadão de Quinta no dia 5 de agosto de 2010, como vou tirar o cidadão do ar, já que nem de quinta ele é mais. Resolvi postar aqui só para não perder o texto.

Se você está em Curitiba, esta é uma oportunidade rara e única.  Vou ministrar na Sucesu-PR uma palestra sobre Redes Sociais. A oportunidade é única, não por minha causa, mas por causa do tema.

photo credit: laverrue

Vamos discutir o fênomeno e como essa coisa de rede social funciona e, principalmente vamos ver como usar as ferramentas que estão disponíveis gratuitamente na grade rede.

Entender este fenômeno e dominar estas ferramentas pode ser a diferença entre sucesso profissional e ostracismo.

Então, na deixe passar e se inscreva agora. É gratis!